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Yuta
“どのようなものであれ、良書を読むことは、その著者である過去の時代のもっとも優れた人たちと会話を交わすようなものである”byデカルト
ジャンル問わずたくさん本を読んでいきたいと思います!
男 - 2000年 - A型 - 小/中/高校生
図書館で借りてばかりです
翻訳物が多いです

ハローワークで学卒部門の就職促進指導官をしています
女 - 公務員 - 大阪府
間 武
カケダシの三行詩作家・間武です。

すぐ他人の文章に感化されてしまう為
読書専ら言葉探しの旅です。

皆様、よろしくお願いします。

●著書

「痴夢」
読書メーター 17users


「日常を袋詰めにして、海に捨てた罪」
読書メーター 43user


ご感想いただけたら嬉しいです!

●取扱店舗
東京
ジュンク堂池袋本店
大阪
ジュンク堂天満橋店
中崎町「書肆アラビク」

兵庫
ジュンク堂三宮店
ジュンク堂三宮駅前店
トンカ書店

あとAmazon。

●Twitter

新旧おりまぜて自作を少しずつ
呟いております。
→@takeshihazama

「つぶやき」
作品はツイッターで発表しているので
こちらでは創作の周辺や、備忘録、
本にまつわることなどをつぶやいて
いけたらと思ってます。

「お気に入り」
読書傾向がステキな方や、自著を
お勧めしたい!と感じた方には、
積極的に「お気に入り登録」
していきたいと思っています。
もしご迷惑があれば、ご一報ください。

「本棚」
製作中

以下、随時書込中
男 - 大阪府
ころぶ
三度の飯も好きですが、本とROCKはもっとエネルギー源。

漫画やアニメ、映画やお笑い、ゴスカルチャーや文学的な音楽などが好きです。
平時はサラリーマン、週末はガレージロックバンドでドラム叩いてます。

インディーで絵本を描きました。

Web版サバトちゃん
http://sabbatchan.blog7.fc2.com/

男 - 1971年 - B型 - 営業・企画系 - 静岡県
めろこ
マイペースに読んでます。

毎年、夏のフェアはわくわくするな〜(*´ω`*)
女 - 1993年 - O型 - その他 - 神奈川県
ryouen
[about]
利己的な遺伝子に支配されまくりの学生です。
ですが、自分の社会的な価値は相手に提供できるバリューが上限なので、
価値提供できる力を上げていきたいと思います。まだまだ価値提供能力が低いので、修行の日々です。

最近は、本を利用して二軸で物事を捉える練習をしています。その修行の残滓はこちらで。
http://d.hatena.ne.jp/starbow/

人に会って話すのが好きです。
いろんな人に話を伺ってみたいと思っています。
興味があればmixiなどでご連絡ください。
http://mixi.jp/show_friend.pl?id=517446


[強み]
知識を欲しがるのは収集心があるからだそうです。
その他、最上志向、個別化、学習心、内省などでできています。


[Tasks, Responsibilities, Practices]
教育に関心があり、中学受験という領域で、
・子供に楽しくて、劇的に成果が上がるような講座を提供する
・保護者に考え方(マインドセット)とノウハウ(スキルセット)を提供する

事を通じて、
表面的には「中学受験の成功」を後押しするサービスを提供しながら、

・子供:興味/関心を無視した激しい詰め込みが行われ、勉強する意味、楽しさに無感覚になっていく。
・保護者:塾やテスト結果に煽られるうちに、視野が狭くなり、偏差値向上が自己目的化し、子供を減点法で見始める。

という問題を解決する事を目指す会社(LLP)をやっています。

問題を、誰かが悪い!と貶したり、
こうしようよ!と理想を叫んだりするのではなく、

理念と現実の狭間でトレードオフを繰り返しながら、
大きな事ではなく、目の前の生徒から、一緒に働いてくれている学生から、「能力」というものを上げていければと考えています。


現実にやったことと、出した成果としては:

・ケアレスミス激減講座をやった。
保護者や受験生の持つケアレスミスというものの誤解を解き、「ケアレスミス」を再定義。
その上で、ケアレスミスをしにくくなるような、「問題解決プロセス」を作り、受講生一人ひとりの身に付くまで繰り返しやった。
⇒実力が同じでも、ケアレスミスが2割減れば、クラスや偏差値はグンッと上がる。
 実際にすぐクラスが3つも上がりました!ってご家庭も。

・記憶術講座
あやしい"記憶術"ではなく、当たり前にしっかりと、やるべき手順を考え抜けば、こうやると一番効率がいいよね、という学習の「作業手順」を教えた。
⇒効率よく、短時間で暗記ができるようになった。暗記嫌い!苦手!というストレスが減った。
何より、楽しい講座がやれてよかった。
「久しぶりに笑顔で人の話を聞く子供の笑顔をみました」なんて声も。

・集中力講座
「集中力」というのは実はとっても曖昧な言葉。
「集中力を上げなさい!」というお母さんの明言は、実際には子供に何を要求しているのか?という所にまで踏み込んで、子供と保護者の集中力パラダイムを転換させてから、
「集中する方法」を子供向けに組み立てて提供。一生使える集中法。
⇒普段の半分の時間で宿題が仕上がりました・・・!なんて声が続々。


・親向け講座
子供がいくら言っても言う事を聞いてくれない。子供をどう扱っていいかわからない。
そんな声を聞いて、「子供のせいにする前に、やるべきことがあるんじゃないの?」という提案を。
実際、保護者の過干渉で子供が潰されているケースは数多あり、そのあたりの改善に踏み込んだ講座。
 ⇒固定ファン続出。半年ぶりにお会いしたお母さんは、とてもすっきりした顔になっていて、余裕を持って子供と接する事ができました。なんてことも。


最近は、子供の教育だけでなく、一緒に働くメンバーの育成に興味があります。
賢い人は、ほんの少しの切っ掛けで、「これほどまで!?」に変わります。

その瞬間を見るのが、楽しい。
男 - 1985年 - B型 - 大学生・院生 - 東京都

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