連作短編はいいね。人の繋がりが重なっていく様がいい。どの章も思い込みから孤立しそうになるのにそうじゃなかったよって思える信頼感ができるんだよね。わだかまりなんて解けてしまえは些細なことなのになぜか深刻に悩んでしまうんですよね。ついたちの意味はそういうことなんだと納得。優しさのバトンリレーでありました。

連作短編はいいね。人の繋がりが重なっていく様がいい。どの章も思い込みから孤立しそうになるのにそうじゃなかったよって思える信頼感ができるんだよね。わだかまりなんて解けてしまえは些細なことなのになぜか深刻に悩んでしまうんですよね。ついたちの意味はそういうことなんだと納得。優しさのバトンリレーでありました。

「父のいびきが聞こえてきた。子供の頃は怪獣が吠えてるみたいだと思っていたいびきの音に紛らせて、僕は、少しだけ泣いた」僕も泣いた。高校野球のいい部分と悪い部分だね。ひとつの不祥事で生徒が生きづらくなるなんてあってはならないんだけどね。あの時代だからかな。期待と諦めが交差する瞬間が速い。38歳ってまだまだ若い、郷愁に浸るのはまだ早いよ。センチメンタルになっちゃうな

こんな中学校生活は嫌だな。思い出もへったくれもないじゃんかよ。やっぱり学生生活はさ、笑ったり泣いたりはしゃいだりするもので苦痛になるんじゃいけないと思う。学級崩壊は生徒によるものでなく教師の怠慢と融通のきかなさとプライド故に未然に防ぐことを背けた結果だと思う。立ち位置を微妙にずらした吉川が今の教師の有り方ですかね。それにしてもいじめの質が陰湿すぎて読むのに辟易する。生徒がひとりで戦ってるのに田中先生はどこ見てるんだ。責任感ないなら辞めればいい。斎藤くんのパシりキャラは清涼です。ただ苦肉の策だろうけど。