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Koichi
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2019/01/03
学校の「当たり前」をやめた。 ― 生徒も教師…
工藤 勇一
200
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1599
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2018/12/07
クラスづくりの極意―ぼくら、先生なしでも大丈…
岩瀬 直樹
184
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131
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2018/11/20
世界はひとつの教室 「学び×テクノロジー」が…
サルマン・カーン
256
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398
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日付不明
(096)補欠廃止論 (ポプラ新書)
セルジオ 越後
152
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新・人間革命 第1巻 (聖教ワイド文庫 11)
池田 大作
374
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池田大作「教育提言」を読む―新編第三の教育革命
池田 大作,松藤 竹二郎
265
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Webデザイン必携。 プロにまなぶ現場の制作…
北村 崇,浅野 桜
224
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クリエイティブな校長になろう――新学習指導要…
平川理恵
244
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76
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教えることと学ぶこと
林 竹二,灰谷 健次郎
237
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44
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サーバント・リーダーシップ入門
金井 壽宏,池田 守男
256
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269
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「学びの責任」は誰にあるのか: 「責任の移行…
ダグラス・フィッシャー,ナンシー・フレイ
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PBL(Problem‐based Lear…
ドナルド・R. ウッズ
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11
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「マルチ能力」が育む子どもの生きる力
トーマス アームストロング
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22
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本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践…
ジェニ・ポラック デイ,ジャネット マクレラン,ヴァレリー・B. ブラウン,ディキシー・リー シュピーゲル
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3
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読書がさらに楽しくなるブッククラブ-読書会よ…
吉田新一郎
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145
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ジグソー法ってなに?―みんなが協同する授業
エリオット アロンソン,シェリー パトノー
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たった一つを変えるだけ: クラスも教師も自立…
ダン ロススタイン,ルース サンタナ
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342
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PBL 学びの可能性をひらく授業づくり: 日…
リンダ・トープ,サラ・セージ
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学習の輪―学び合いの協同教育入門
D.W.ジョンソン
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「考える力」はこうしてつける
ジェニ ウィルソン,レスリー・ウィング ジャン
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Koichi
2月の読書メーターまとめ
読書データ
読んだ本
62
冊
読んでる本
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積読本
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読みたい本
22
冊
プロフィール
登録日
2018/11/20(1957日経過)
記録初日
2018/11/20(1957日経過)
読んだ本
62冊(1日平均0.03冊)
読んだページ
15605ページ(1日平均7ページ)
本棚
0棚
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