田中彰英
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向山洋一は障害児教育にどう取り組んだか (教師開眼)

向山洋一は障害児教育にどう取り組んだか (教師開眼)

向山洋一,大場龍男

学習指導、教材研究のレベルが高すぎるのに、それを障害児に達成させ、クラスの中心…続きを読む

小学校高学年女子の指導―困ったときの処方箋

小学校高学年女子の指導―困ったときの処方箋

最初の部分だけ。原因ではなく目的で考えるっていうところは分かりやすくて本質的。…続きを読む

算数平均九割突破の7か条 (甲本卓司提言集)

算数平均九割突破の7か条 (甲本卓司提言集)

計算の途中でチェックする。学習内容に関することは詰める。向山イズム。それ以外は…続きを読む

算数クラス平均90点は誰でも突破できる (甲本卓司提言集)

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誰でも突破できるが、容易くはない。途方もない努力の先にある。みたいなことが書い…続きを読む

国語って、子どもにどう教えたらいいの? 音読から読解問題、作文・読書感想文まで、効果抜群のアドバイス集

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再読。国語の各分野での指導の声かけ。すぐ使えるし本質的。手元に置いて何度も読み…続きを読む

揃わない前提の授業とクラス（授業づくりネットワークNo.47）

揃わない前提の授業とクラス（授業づくりネットワークNo.47）

一斉指導授業、問題解決型に対する違和感。それを否定し、多数がしてない授業スタイ…続きを読む

田中彰英

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4お気に入られ 9月の読書メーターまとめ

登録日: 2020/07/30（1545日経過）
記録初日: 2007/03/10（6436日経過）
読んだ本: 497冊（1日平均0.08冊)
読んだページ: 100973ページ（1日平均15ページ）
感想・レビュー: 301件（投稿率60.6%）
本棚: 14棚

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