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〈学級〉の歴史学 (講談社選書メチエ)

〈学級〉の歴史学 (講談社選書メチエ)

柳 治男
なぜ日本の学校における学級は、凝集性が高いのか、長年の疑問が解けた一冊。イギリ…続きを読む
せんせいのつくり方 “これでいいのかな"と考えはじめた“わたし"へ

せんせいのつくり方 “これでいいのかな"と考えはじめた“わたし"へ

岩瀬 直樹,寺中 祥吾
半分見て半分見ない、これは子育てでも大事にしたい。見すぎるとイライラするから。…続きを読む
せんせいのつくり方 “これでいいのかな"と考えはじめた“わたし"へ

せんせいのつくり方 “これでいいのかな"と考えはじめた“わたし"へ

岩瀬 直樹,寺中 祥吾
ちょこちょこ読み返したくなる一冊。教師としての「あり方」を見直すのにいい。 「…続きを読む
自分のアタマで考えよう

自分のアタマで考えよう

ちきりん
あとがきを読んで涙が出た。 「けれど、当時の私のように「答えとしての知識」が目…続きを読む
「資質・能力」と学びのメカニズム

「資質・能力」と学びのメカニズム

奈須 正裕
新学習指導要領の内容理解によい本だった。個別的な教科内容を学ぶことを目的とする…続きを読む
マンガ モンテッソーリの幼児教育 ママ、ひとりでするのを手伝ってね!

マンガ モンテッソーリの幼児教育 ママ、ひとりでするのを手伝ってね!

相良敦子
モンテッソーリの入門書としてとても良かった。ほぼ漫画で描いてあるので、読みやす…続きを読む

ユーザーデータ

読書データ

プロフィール

登録日
2019/03/28(1862日経過)
記録初日
2019/03/27(1863日経過)
読んだ本
20冊(1日平均0.01冊)
読んだページ
4857ページ(1日平均2ページ)
感想・レビュー
20件(投稿率100.0%)
本棚
2棚
性別
職業
教員
外部サイト
自己紹介

1歳、3歳の子育ての合間に読書をしています。哲学、教育学、社会学に関心があります。

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