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新しい教育評価入門〔増補版〕: 人を育てる評価のために (有斐閣コンパクト)

新しい教育評価入門〔増補版〕: 人を育てる評価のために (有斐閣コンパクト)

形式：単行本

出版社：有斐閣

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登録数
6登録
ページ数
289ページ

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にくきゅー
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にくきゅー
評価を考えることは、教育について根本的に考えることにつながる。僕たちが知識•技能、思考力•判断力•表現力、主体的に学習に取り組む態度と呼んでいるものとは何なのか。それらの関係性はどうなっているのか。それらの力をどのように見とるのか。そして、見とるための手段の適切さ、妥当性、信頼性をどのように担保していくのか。
コメント(0)2023/01/08
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Go Extreme
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教育評価とは何か 教育評価の立場─評価の物差しにはどんな違いがあるのか 教育評価の機能─何のために評価情報を用いるのか 教育目標と評価─何を目標とすればよいのか 学力評価の方法─評価の質をどう高めるのか 教育実践の改善─評価を指導にどう活かせばよいのか 学校経営と評価─学校の教育活動をどう評価すればよいのか 教育評価の制度─評価と社会はいかなる関係を取り結んできたのか 日本における教育評価の歴史─より豊かな評価を求めて 巻末資料（年表）：戦後学習指導要領の特徴／戦後児童指導要録の特徴
コメント(0)2022/04/24
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新しい教育評価入門〔増補版〕: 人を育てる評価のために (有斐閣コンパクト)の評価80％感想・レビュー2件