新規登録(無料)
ログイン
Amazon和書
Amazon和書
Amazon洋書
Kindle
オリジナル
旧・Amazon和書
検索
トップ
読書メーターとは
本ランキング
作家ランキング
トップ
新しい教育評価入門〔増補版〕: 人を育てる評価のために (有斐閣コンパクト)
読書に関するアンケート・ご協力のお願い(所要時間15分~20分)|読書メーター運営事務局
新しい教育評価入門〔増補版〕: 人を育てる評価のために (有斐閣コンパクト)
twitter
facebook
形式:単行本
出版社:有斐閣
本の詳細
登録数
6
登録
ページ数
289
ページ
書店で詳細を見る
読
み
込
み
中
…
この本を読んだ人がよく読む本
感じる万葉集 雨はシクシクと降っていた 角川選書ビギナーズ (角川選書 1204)
上野 誠
登録
20
御朱印でめぐる関東の寺社 聖地編: 週末開運さんぽ
登録
8
学び方を学ぶ授業
難波 駿
登録
42
鷹 (ものと人間の文化史 191)
根崎 光男
登録
6
寿命を延ばす食べ方 縮める食べ方 (知的生きかた文庫 も 29-1)
森 由香子
登録
5
小さなラテン語図鑑
登録
39
〈自由市場〉の世界史: キケロからフリードマンまで
ジェイコブ・ソール
登録
30
真珠湾と原爆 日米戦争を望んだのは誰か (WAC BUNKO B 413)
渡辺惣樹
登録
8
感想・レビュー
2
全て表示
ネタバレ
データの取得中にエラーが発生しました
感想・レビューがありません
新着
にくきゅー
評価を考えることは、教育について根本的に考えることにつながる。僕たちが知識•技能、思考力•判断力•表現力、主体的に学習に取り組む態度と呼んでいるものとは何なのか。それらの関係性はどうなっているのか。それらの力をどのように見とるのか。そして、見とるための手段の適切さ、妥当性、信頼性をどのように担保していくのか。
ナイス
★2
コメント(
0
)
2023/01/08
読
み
込
み
中
…
コメントする
0
/
255文字
読
み
込
み
中
…
新着
Go Extreme
教育評価とは何か 教育評価の立場─評価の物差しにはどんな違いがあるのか 教育評価の機能─何のために評価情報を用いるのか 教育目標と評価─何を目標とすればよいのか 学力評価の方法─評価の質をどう高めるのか 教育実践の改善─評価を指導にどう活かせばよいのか 学校経営と評価─学校の教育活動をどう評価すればよいのか 教育評価の制度─評価と社会はいかなる関係を取り結んできたのか 日本における教育評価の歴史─より豊かな評価を求めて 巻末資料(年表):戦後学習指導要領の特徴/戦後児童指導要録の特徴
ナイス
★2
コメント(
0
)
2022/04/24
読
み
込
み
中
…
コメントする
0
/
255文字
読
み
込
み
中
…
最初
前
1
次
最後
全2件中 1-2 件を表示
読
み
込
み
中
…
この本を登録した読書家
読
み
込
み
中
…
新しい教育評価入門〔増補版〕: 人を育てる評価のために (有斐閣コンパクト)
の
評価
80
%
感想・レビュー
2
件
会員登録(無料)が必要です
この機能をご利用になるには会員登録(無料)のうえ、ログインする必要があります。
会員登録すると読んだ本の管理や、感想・レビューの投稿などが行なえます
登録がまだの方はこちら
今すぐ登録(無料)
Facebookで登録
Twitterで登録
Googleで登録
既に登録済みの方はこちら
ログイン
ナイスした人
全null件を表示
読
み
込
み
中
…
読み込み中です