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授業に関して，多くの具体例が紹介されています。１つの事例を知るだけでも，かなり学びが多くあります。しかも，「これは失敗例ですよ」と，最初に具体的な事例が出てくるので，とてもわかりやすいです。この本と合わせ，「本当は大切だけど、誰も教えてくれない授業デザイン 41のこと」も必読だと思います。

本当は大切だけど、誰も教えてくれない　授業力向上　４２のこと大前暁政

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あらすじ・内容

ナイス ★2

コメント(0)2024/05/01

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自分の印象に残った授業を網羅的に紹介した本。読み物としては面白いが，授業をどうしたら創れるのかはまったくわからない。授業のこんな内容が面白いとか，新規の，奇抜の内容が面白いというものも多くあり，単に授業内容が奇抜なんだなという印象。

好奇心とクリエイティビティを引き出す伝説の授業採集倉成英俊

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あらすじ・内容

ナイス

コメント(0)2024/05/01

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量子力学から見た生命の解説なので，生命に関して新しい視点を得ることができます。

生命とは何か: 物理的にみた生細胞 (岩波文庫青 946-1)シュレーディンガー

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あらすじ・内容

ナイス ★4

コメント(0)2024/05/01

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精神的なケアのやり方がわかる本でした。

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少々難しいが，歴史的なことは概観できた。

新版よくわかる教育学原論 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ)

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あらすじ・内容

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コメント(0)2022/04/14

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思考も進化する、そういうことがわかりました。

進化思考――生き残るコンセプトをつくる「変異と適応」太刀川英輔

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あらすじ・内容

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コメント(0)2022/03/08

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宇宙の視点からということが新鮮だった。

宇宙生物学で読み解く「人体」の不思議 (講談社現代新書 2226)吉田たかよし

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あらすじ・内容

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コメント(0)2022/03/08

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学級にいるすべての子に通用する、子供対応のやり方がわかりました。対応の仕方を間違うと、教師も子供も無理が出てきて、疲弊してしまうのですよね。まさに私がそうでした・・。早く知っておけばよかったのに、と１章を読んだだけで強く思いました。１章は、基本的な対応の仕方を解説してくれているのですが、それすらまったく知らず・・。教師として頑張らないと子供に申し訳ないと思いました。荒れた子、自信を失っている子、特別支援を要する子、そういう子への対応の仕方もわかります。