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教育のワールドクラス――21世紀の学校システ…
アンドレアス・シュライヒャー
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再生産論を読む: バーンスティン、ブルデュー…
小内 透
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“教育”の社会学理論―象徴統制、“教育”の言…
バジル バーンスティン
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日本の公教育 学力・コスト・民主主義 (中公…
中澤渉
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現場で使える教育社会学:教職のための「教育格…
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移民から教育を考える
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リーディングス 日本の教育と社会 17エスニ…
志水 宏吉
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外国人の子ども白書【第2版】――権利・貧困・…
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小学校教育用語辞典
細尾 萌子,柏木 智子
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新・涙なしの統計学
D. ロウントリー
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新装版 ケース・スタディの方法(第2版) (…
ロバート K.イン
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質的調査法入門:教育における調査法とケース・…
S.B. メリアム
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新・社会調査へのアプローチ:論理と方法
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社会のなかの教育 (岩波講座 教育 変革への…
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「つながり格差」が学力格差を生む
志水宏吉
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教育論の新常識-格差・学力・政策・未来 (中…
松岡 亮二
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東大生、教育格差を学ぶ (光文社新書 124…
松岡 亮二,髙橋 史子
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「学力」の経済学
中室 牧子
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教育を読み解くデータサイエンス:データ収集と…
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TIMSS2019算数・数学教育/理科教育の…
国立教育政策研究所
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11月の読書メーターまとめ
読書データ
読んだ本
162
冊
読んでる本
49
冊
積読本
6
冊
読みたい本
79
冊
プロフィール
登録日
2019/07/03(2006日経過)
記録初日
2019/07/03(2006日経過)
読んだ本
162冊(1日平均0.08冊)
読んだページ
41384ページ(1日平均20ページ)
本棚
1棚
お気に入り
4人
お気に入られ
1人
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