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教師の仕事がＡＩで変わる！　さる先生のCha…
- 坂本良晶
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時間最短化、成果最大化の法則 ── 1日1話…
- 木下　勝寿
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授業を研ぐ―飛び込み授業から考える教師の力の…
- 渡辺道治
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全国学力テストはなぜ失敗したのか――学力調査…
- 川口俊明
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売上最小化、利益最大化の法則 ── 利益率2…
- 木下勝寿
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チームX(エックス) ── ストーリーで学ぶ…
- 木下　勝寿
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学び続ける力と問題解決―シンキング・レンズ,…
- 高橋純
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学びとは何か――〈探究人〉になるために (岩…
- 今井むつみ
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ことばの発達の謎を解く (ちくまプリマー新書)
- 今井むつみ
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赤ちゃんはことばをどう学ぶのか (中公新書ラ…
- 針生悦子
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上達の法則効率のよい努力を科学する (PH…
- 岡本浩一
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学校に行けない子どもたちへの対応ハンドブック
- 小柳憲司
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とにかく仕組み化 ── 人の上に立ち続けるた…
- 安藤広大
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算数文章題が解けない子どもたち──ことば・思…
- 今井むつみ,楠見孝,杉村伸一郎,中石ゆうこ,永田良太
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AI DRIVEN AIで進化する人類の働き方
- 伊藤穰一
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授業・校務が超速に！　さる先生のCanvaの…
- 坂本良晶
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言語の本質-ことばはどう生まれ、進化したか …
- 今井むつみ,秋田喜美
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「発達障害」と間違われる子どもたち (青春新…
- 成田奈緒子
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だから僕たちは、組織を変えていける　ワークブ…
- 斉藤徹
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ヒチョル先生のひとめでわかる韓国語きほ…
- チョヒチョル
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記録初日: 2020/04/19（1689日経過）
読んだ本: 321冊（1日平均0.19冊)
読んだページ: 66340ページ（1日平均39ページ）
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