【なぜ🌌🌐全体知📚徳、国立国会図書館NDLにすら触れられなかったのだろう？】
科技調整大不倫理罪逆効果📶？💸🏡動💨🏙誘↓罪結果？👿脱博愛🙈🧊🧠❤萎縮被害・HSP重度鬱欠陥非教育ネグレクト・SDGs不全障害化重度🪨👀陰湿差別虐待疎外村八分

自然素材田舎🏞農理科物🍳技🚶魂🧬🏡念🧠(英数国社会)入出📹＝歴史 倫理学👀地理・経済政治社会学🏘🏢🌌/👀宇宙創成第一原因外在的創造神

「念」本だけでなく「物」についての本も多く読んでればよかったと回顧。※ただし最近まで図書館の蔵書格差があった。いくら質あったとしても、量も観点の一つだよ。

そのうえ、自然と向き合う経験、習い事🧠❤自然社会地域情報格差＝虐＝犯罪🌐🗾が荒れてた時代🏍？🧊🙈↓時代 🏫部活等々、色んな事があったので、知徳自体からも阻害されていたと言えるため、全然読めなかったのを憶えている。

☀🌌🍀🌐🔬🔍全学🧠分散🗾全官❤🧢全経🕵🏍🏘🌌👀/外👀
🏘原点の原点🪗🌈=🌳礎の基礎〜

したがって、戻る時は小学生レベルにでも視点を下げて取り組む。適当な読書を行いたい。