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PBL 学びの可能性をひらく授業づくり: 日…
- リンダ・トープ,サラ・セージ
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不登校ゼロ、モンスターペアレンツゼロの小学校…
- 木村泰子,出口汪
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応仁の乱 - 戦国時代を生んだ大乱 (中公新…
- 呉座勇一
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サピエンス全史(上)文明の構造と人類の幸福
- ユヴァル・ノア・ハラリ
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学習する学校――子ども・教員・親・地域で未来…
- ピーター M センゲ,ネルダキャンブロン=マッケイブ,ティモシールカス,ブライアンスミス,ジャニスダットン,アートクライナー
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自閉症の現象学
- 村上靖彦
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仙人と妄想デートする: 看護の現象学と自由の…
- 村上靖彦
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「座りなさい!」を言わない授業―落ち着きのな…
- 西川純
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アメリカの教室に入ってみた: 貧困地区の公立…
- 赤木和重
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あそびの生まれる場所—「お客様時代」の公共マ…
- 西川正
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残像に口紅を (中公文庫つ 6-14)
- 筒井康隆
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ナラティヴ・アプローチ
- 野口裕二
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学校でしなやかに生きるということ
- 石川晋
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クラス全員が喜んで書く日記指導―言語力が驚く…
- 森川正樹
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理解するってどういうこと?: 「わかる」ため…
- エリン・オリヴァーキーン
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好奇心のパワー: コミュニケーションが変わる
- キャシー・タバナー,カーステン・スィギンズ
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ライティング・ワークショップ―「書く」ことが…
- ラルフ・フレッチャー,ジョアン・ポータルピ
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リーディング・ワークショップ－「読む」ことが…
- ルーシー・カルキンズ
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「考える力」はこうしてつける
- ジェニウィルソン,レスリー・ウィングジャン
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読書がさらに楽しくなるブッククラブ-読書会よ…
- 吉田新一郎
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sktin8

sktin8

4お気に入られ 12月の読書メーターまとめ

登録日: 2014/05/28（3881日経過）
記録初日: 2014/06/01（3877日経過）
読んだ本: 98冊（1日平均0.03冊)
読んだページ: 26966ページ（1日平均6ページ）
感想・レビュー: 23件（投稿率23.5%）
本棚: 0棚
性別: 男
職業: 大学生

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