研修のうち、課題であり重要な部分は受けた研修を実務に活かしていく部分（転移）である、とほぼ言い切り、豊富な実例を交えながらどのように活かしていく仕組みづくりをするかが紹介されている。 研修を受けた人が、やがて教える側に回るところを重要視しているところが多いと感じた。受け手がやがてプレイヤーに回っていく流れは、昨今話題のアクティブラーニングを想起する。学校教育では失敗寄りの印象だったが、成熟しており、昇給と責任というインセンティブがあると上手く回るのかもしれない。

研修のうち、課題であり重要な部分は受けた研修を実務に活かしていく部分（転移）である、とほぼ言い切り、豊富な実例を交えながらどのように活かしていく仕組みづくりをするかが紹介されている。 研修を受けた人が、やがて教える側に回るところを重要視しているところが多いと感じた。受け手がやがてプレイヤーに回っていく流れは、昨今話題のアクティブラーニングを想起する。学校教育では失敗寄りの印象だったが、成熟しており、昇給と責任というインセンティブがあると上手く回るのかもしれない。