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「みんなの学校」が教えてくれたこと: 学び合…
- 木村泰子
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科学者が人間であること (岩波新書)
- 中村桂子
256
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ボールのようなことば。 (ほぼ日文庫)
- 糸井重里
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新装版ほぼ日の就職論「はたらきたい。」 (…
- ほぼ日刊イトイ新聞,板尾創路,ピエール瀧,天久聖一,浜野謙太[SAKEROCK],金井壽宏,河野晴樹,しりあがり寿,みうらじゅん,矢沢永吉
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16のインタビューと立花隆の特別講義二十歳…
- 立花隆,東京大学立花隆ゼミ
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日高敏隆の口説き文句
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親と先生でつくる学校 <京田辺シュタイナー学…
- 京田辺シュタイナー学校
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小学生と思春期のためのシュタイナー教育―7歳…
- 京田辺シュタイナー学校
191
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サイレント・ニーズ――ありふれた日常に潜む巨…
- ヤン・チップチェイス,サイモン・スタインハルト
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教師宮沢賢治のしごと
- 畑山博
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ドイツの地方都市はなぜクリエイティブなのか:…
- 高松平藏
192
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ハーバード・ケネディスクールからのメッセージ…
- 池田洋一郎
352
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戦後日本の宰相たち (中公文庫わ 19-1)
- 渡辺昭夫
485
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改訂新版脳死とは何か―基本的な理解を深める…
- 竹内一夫
208
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現実脱出論 (講談社現代新書 2274)
- 坂口恭平
208
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独立国家のつくりかた (講談社現代新書 21…
- 坂口恭平
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必要になったら電話をかけて (村上春樹翻訳ラ…
- レイモンドカーヴァー
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わかりあえないことから──コミュニケーション…
- 平田オリザ
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対話のレッスン
- 平田オリザ
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私とは何か――「個人」から「分人」へ (講談…
- 平野啓一郎
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あき

10お気に入られ 11月の読書メーターまとめ

登録日: 2016/12/03（2939日経過）
記録初日: 2013/01/07（4365日経過）
読んだ本: 4510冊（1日平均1.03冊)
読んだページ: 846206ページ（1日平均193ページ）
感想・レビュー: 938件（投稿率20.8%）
本棚: 7棚

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