新規登録(無料)
ログイン
Amazon和書
Amazon和書
Amazon洋書
Kindle
オリジナル
旧・Amazon和書
検索
トップ
読書メーターとは
本ランキング
作家ランキング
トップ
ジョン・ハッティ,レイモンド・スミス
スクールリーダーのための教育効果を高めるマインドフレーム: 可視化された学校づくりの10の秘訣
読書に関するアンケート・ご協力のお願い(所要時間15分~20分)|読書メーター運営事務局
スクールリーダーのための教育効果を高めるマインドフレーム: 可視化された学校づくりの10の秘訣
ジョン・ハッティ,レイモンド・スミス
twitter
facebook
形式:単行本
出版社:北大路書房
本の詳細
登録数
2
登録
ページ数
226
ページ
書店で詳細を見る
読
み
込
み
中
…
ジョン・ハッティ,レイモンド・スミスの関連本
教育の効果: メタ分析による学力に影響を与える要因の効果の可視化
ジョン・ハッティ
登録
100
教師のための教育効果を高めるマインドフレーム:可視化された授業づくりの10の秘訣
ジョン・ハッティ,クラウス・チィーラー
登録
16
教育効果を可視化する学習科学
ジョン・ハッティ,グレゴリー・イエーツ,John Hattie,Gregory Yates
登録
57
自立的で相互依存的な学習者を育てる コレクティブ・エフィカシー
ジョン・ハッティ,ダグラス・フィッシャー,ナンシー・フレイ,シャーリー・クラーク
登録
6
教育の効果:フィードバック編
ジョン・ハッティ,シャーリー・クラーク,John Hattie,Shieley Clarke
登録
4
もっと見る
この本を読んだ人がよく読む本
クアトロ・ラガッツィ 上 天正少年使節と世界帝国 (集英社文庫)
若桑 みどり
登録
1090
成瀬は天下を取りにいく
宮島 未奈
登録
28718
イラク水滸伝
高野 秀行
登録
1247
武士道セブンティーン (文春文庫)
誉田 哲也
登録
6915
貧困と脳 「働かない」のではなく「働けない」 (幻冬舎新書 751)
鈴木大介
登録
421
学校はなぜ退屈でなぜ大切なのか (ちくまプリマー新書)
広田 照幸
登録
291
心理的安全性 最強の教科書
ピョートル・フェリクス・グジバチ
登録
363
こころのウェルビーイングのためにいますぐ、できること (【BOW BOOKS 014】)
西山直隆
登録
29
感想・レビュー
0
全て表示
ネタバレ
データの取得中にエラーが発生しました
感想・レビューがありません
最初
前
1
次
最後
全0件中 1-0 件を表示
読
み
込
み
中
…
この本を登録した読書家
読みおわった読書家
全1件中 新着1件
2年前
Shin Ito
今読んでいる読書家
全0件中 新着0件
登録しているユーザーはいません
積読中の読書家
全1件中 新着1件
2年前
江口 浩平@教育委員会
読みたい本に登録した読書家
全0件中 新着0件
登録しているユーザーはいません
会員登録(無料)が必要です
この機能をご利用になるには会員登録(無料)のうえ、ログインする必要があります。
会員登録すると読んだ本の管理や、感想・レビューの投稿などが行なえます
登録がまだの方はこちら
今すぐ登録(無料)
Facebookで登録
Twitterで登録
Googleで登録
既に登録済みの方はこちら
ログイン
ナイスした人
全null件を表示
読
み
込
み
中
…
読み込み中です