読書語数とYLの目安

【総語数】【YL】
0-3万語 / 0.0-0.8
3-10万語 / 0.8-1.2
10-25万語 / 1.0-1.6
25-70万語 / 1.4-2.8
70-150万語 / 2.0-4.0
150-250万語 / 3.0-5.5
250万語超 / 4.0-7.0

・【英語を身につけるには、どの位たくさん読めば良いのか】→300万語を達成（理解度7〜9割で）し、YL5.0〜6.0の英文がすらすら読めるようになれば、大学入試レベルの英文も問題なく読める。ビジネスなら他に専門語を身につければ英語をツールとして使える。

・【結論】多読6割:単語1割:文法1割:会話や作文2割→これが最も効率のよい英語学習法なのではないか。

・酒井邦秀氏の発表した【多読三原則】を、SEGではより分かりやすく、次のような肯定的な文章に置き換えた。

⑴辞書を引かずに楽しめるものを読む
⑵わかるところをつなげて読む
⑶自分が面白いと思う本を選んで読む

・わからないところは一旦脇に置いて、「分かるところをつなげて読む」という経験が、一度しか音声が聴けないリスニングテストの際にも役立つようである。

・SEGの多読クラスでは、まずリーディング、リスニング力が大きく伸び、文法力は年数を経て後から伸びてくる。

・英語力を伸ばす為には「未知語が20語に1語以下」のレベルの本から読み始める。

・辞書は、入門期には「ユース・プログレッシブ英和辞典」ちょっと進んだら「ケンブリッジ英英和辞典」などがお薦め。

・辞書は引いても構わないが、低頻度の単語は一度辞書を引いた位ではすぐには覚えない。多読を通して触れる機会が増える事が重要。

・意識的な語彙や文法の学習を否定している訳ではない。並行して多読を行う事でより強固なものとなる。

・SEGでは、多読クラスの生徒に、読書後ネィティヴ講師が文法を教えている。

・GRは、基本2〜300語の基礎知識を持つ事を前提として提供されている。

・本来は、英語を学ぶための、段階別の本の総称をGRとするが、紛らわしいのでSSSのメンバー間では、英語を母語とする子ども向けの本LR（Leveled Readers）、外国人学習者用の本を
GR（Graded Readers）としている