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オシムの遺産(レガシー) 彼らに授けたもうひとつの言葉

オシムの遺産(レガシー) 彼らに授けたもうひとつの言葉

島沢 優子
「読みたい」気持ちはいつもあれど、なぜか、そこにあるだけで満足していたような本…続きを読む
脱「学校」論:誰も取り残されない教育をつくる

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白井 智子
「既存の『学校』は機能不全に陥っている」という言葉は、なかなかに耳を塞ぎたくな…続きを読む
宇宙兄弟 今いる仲間でうまくいく チームの話

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長尾彰
何度目かの再読。「今いる仲間でうまくいく」というのは、そもそも人には力があると…続きを読む
みらいのえんそく

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ジョン・ヘア,椎名 かおる
今朝の読み聞かせ。 こんな子もいるし、いてもいいよね。続きを読む
勇気

勇気

バーナード ウェーバー
今朝の読み聞かせ。 勇気手元に引き寄せよう。 続きを読む
いいからいいから〈5〉

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長谷川 義史
きょうの読み聞かせ。 「いいからいいから」は、世界平和の合言葉だね。続きを読む

ユーザーデータ

読書データ

プロフィール

登録日
2011/08/21(4888日経過)
記録初日
2011/08/21(4888日経過)
読んだ本
1805冊(1日平均0.37冊)
読んだページ
213369ページ(1日平均43ページ)
感想・レビュー
1220件(投稿率67.6%)
本棚
3棚
性別
URL/ブログ
http://manabiai.g.hatena.ne.jp/motoryou/
自己紹介

宮城県の小学校の教師です。
全ての子どもに,学ぶ楽しさを味わってもらうためにはどうする?全ての子どもが自分の可能性をたくさん見つけられるようにするにはどうする?を考えて,『学び合い』の授業(上越教育大 西川純教授提唱)に行き着きました。
 今はイエナプラン教育,学校と地域の連携協働に興味を持っています。
 作家としては重松清さんの作品を良く読みます。重松さんの作品は,教育書より役立つことが多いです。

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