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崩壊学級担任を救う33の方法&つぶす13の方法
梶川 高彦,中村 健一
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授業力&学級経営力 2023年 09月号 (…
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新装版 教科の一人学び「自由進度学習」の考え…
竹内淑子
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不適切な関わりを予防する 教室「安全基地」化…
川上 康則,武田 信子,村中 直人,荻上 チキ
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「思考ツール×ICT」で実現する探究的な学び
泰山 裕
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これからの「学び」の話をしよう
木村 明憲,佐藤 和紀,若松 俊介
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子どもの見方が変わる!「見取り」の技術
若松 俊介,宗實 直樹
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宗實直樹の社会科授業デザイン
宗實直樹
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社会科「個別最適な学び」授業デザイン 理論編
宗實 直樹
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社会科「個別最適な学び」授業デザイン 実践編
宗實 直樹
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「個別最適な学びと協働的な学び」を考える (…
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資質・能力を育成する授業づくり 小学校国語
髙木 展郎,白井達夫,坂本正治
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資質・能力を育成する小学校国語科授業づくりと…
菊池 英慈,樺山 敏郎,折川 司,髙木 展郎
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子どもと心でつながる教師の対話力
渡辺 道治
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「けテぶれ」授業革命!
葛原 祥太
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自己調整学習 主体的な学習者を育む方法と実践
木村 明憲
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カリキュラムマネジメントの理論と実践
田村 知子
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3
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教師のいらない学級のつくり方
若松 俊介
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これで書ける! サクサク作文サポート[小学校…
阿部 利彦,藤野 博,片岡 寛仁,上條 大志,久本 卓人
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一人も見捨てない!菊池学級 12か月の言葉か…
菊池省三,関原美和子
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5月の読書メーターまとめ
読書データ
読んだ本
175
冊
読んでる本
20
冊
積読本
14
冊
読みたい本
17
冊
プロフィール
登録日
2019/07/28(1791日経過)
記録初日
2019/07/28(1791日経過)
読んだ本
175冊(1日平均0.10冊)
読んだページ
31165ページ(1日平均17ページ)
感想・レビュー
23件(投稿率13.1%)
本棚
1棚
職業
教員
外部サイト
Twitter
自己紹介
通常級における特別支援教育
授業UD
お気に入り
10人
お気に入られ
2人
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