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2023/01/24
教育を読み解くデータサイエンス：データ収集と…
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2023/01/19
遊びと勉強: 子どもはどう変ったか (中公新…
- 深谷昌志,深谷和子
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2023/01/17
「みんなの意見」は案外正しい
- ジェームズ・スロウィッキー,小高尚子
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2023/01/12
ルポ誰が国語力を殺すのか
- 石井光太
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「ゆとり」批判はどうつくられたのか: 世代論…
- 佐藤博志,岡本智周
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動物裁判 (講談社現代新書 1019)
- 池上俊一
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ハーモニー (ハヤカワ文庫 JA イ 7-2)
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生きる意味 (岩波新書新赤版 931)
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知的複眼思考法誰でも持っている創造力のスイ…
- 苅谷剛彦
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地方消滅 - 東京一極集中が招く人口急減 (…
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現場で使える教育社会学:教職のための「教育格…
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学習する組織現場に変化のタネをまく (光文…
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私の文学史: なぜ俺はこんな人間になったのか…
- 町田康
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マンガが語る教師像―教育社会学が読み解く熱血…
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ブラック校則理不尽な苦しみの現実
- 荻上チキ,内田良
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ルポ父親たちの葛藤仕事と家庭の両立は夢な…
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夫婦茶碗 (新潮文庫)
- 町田康
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忘れられた日本人 (岩波文庫青 164-1)
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ドグラ・マグラ(下) (角川文庫緑 366…
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高橋利明

高橋利明

4お気に入られ 11月の読書メーターまとめ

登録日: 2019/12/25（1815日経過）
記録初日: 2019/12/25（1815日経過）
読んだ本: 992冊（1日平均0.55冊)
読んだページ: 280658ページ（1日平均154ページ）
本棚: 0棚
性別: 男
年齢: 36歳
血液型: A型
職業: 教員
現住所: 兵庫県

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