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社会学史 (講談社現代新書 2500)
大澤 真幸
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深い学びを紡ぎだす: 教科と子どもの視点から
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社会科教育課程の歴史的研究: 古代史教材の分…
壽福 隆人
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教育の方法と技術:主体的・対話的で深い学びを…
稲垣 忠,市川 尚,小林 祐紀,佐藤 靖泰,菅原 弘一,寺嶋 浩介,成瀬 啓,深見 俊崇,森下 孟
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歴史教育の課題と教育の方法・技術
壽福 隆人
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21世紀の教育に求められる「社会的な見方・考…
江口 勇治
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問いを創る授業: 子どものつぶやきから始める…
鹿島真弓,石黒康夫
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集中講義 高校生の経営学: 経営学部の受験を…
洞口 治夫,小池 祐二
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貨幣の語る日本の歴史 (そしえて文庫 6)
山口 和雄
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一人ひとりをいかす評価: 学び方・教え方を問…
C.A.トムリンソン,T.R.ムーン
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高校生に確かな学力をつける―アクティブ・ラー…
田口 哲男
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高校社会「公共」の授業を創る
橋本 康弘
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カリキュラム・マネジメントに挑む: 教科を横…
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カリキュラムマネジメント・ハンドブック
田村 知子,村川 雅弘,吉冨 芳正,西岡 加名恵
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対話型授業の理論と実践―深い思考を生起させる…
多田 孝志
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「公教育」の私事化-日本の教育のゆくえ
岩崎 充益
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教育の私事化と公教育の解体―義務教育と私学教育
市川 昭午
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公教育の未来
藤原 和博
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大正の教育的想像力―「教育実際家」たちの「大…
立川 正世
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どんな高校生が大学、社会で成長するのか―「学…
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pinkie
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7月の読書メーターまとめ
読書データ
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読みたい本
262
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プロフィール
登録日
2016/06/13(2989日経過)
記録初日
2016/01/06(3148日経過)
読んだ本
159冊(1日平均0.05冊)
読んだページ
32585ページ(1日平均10ページ)
感想・レビュー
56件(投稿率35.2%)
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