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数の概念
- 高木貞治
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質問紙調査の手順 (心理学基礎演習)
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算数指導7つの視座―子どもの認知と算数の機微…
- 松原茂
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代数学 (新数学講座 4)
- 永尾汎
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思考と言語新訳版
- レフ・セミョノヴィチヴィゴツキー
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心理統計学の基礎 (有斐閣アルマ)
- 南風原朝和
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算数・数学教育における構成的アプローチの研究
- 中原忠男
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人はなぜ働かなくてはならないのか: 新しい生…
- 小浜逸郎
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新TOEICテストスーパー模試600問 (T…
- ジョージ・W. パイファー
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ピアジェに学ぶ認知発達の科学
- J. ピアジェ
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数学教育の理論と実際―中学校・高校
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新しい学びを拓く数学科授業の理論と実践―中学…
- 岩崎秀樹
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算数問題解決と転移を促す知識構成の研究
- 多鹿秀継,中津楢男
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認知心理学 (朝倉心理学講座 2)
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知能の心理学新装
- ジャンピアジェ
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算数・数学に認知科学は役立つか―スキーマ形成…
- 小高俊夫
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数学理解の認知科学
- ロバート・B. デーヴィス
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クリティカル・シンキングと教育―日本の教育を…
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これからの「正義」の話をしよう――いまを生き…
- マイケル・サンデル
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yuyu_de_gozaru

yuyu_de_gozaru

20お気に入られ 11月の読書メーターまとめ

登録日: 2010/08/26（5229日経過）
記録初日: 2010/08/26（5229日経過）
読んだ本: 108冊（1日平均0.02冊)
読んだページ: 26463ページ（1日平均5ページ）
感想・レビュー: 106件（投稿率98.1%）
本棚: 22棚
性別: 男
職業: 大学生
自己紹介: 数学教育学を研究する大学院生．

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