ITパスポートの受験に使ったメイン教材。使い方は読む+付属の無料アプリの過去問300題を解く。合計勉強時間は約20時間。厳密ではないが分解すると下記。1週間電車の中で全章読み(1h×5日)+土日月起床後解いて要復習問題にチェック(3h×3日)+土日月の電車移動で読む(1h×3日)+寝る前復習(1h×3日)。火曜に受け合格基準は超過。点数順は、マネジメント>ストラテジー>テクノロジー。特にテクノロジー分野のアルファベット略称が覚えきれておらず、ストラテジーは法務分野で間違えた所感。次の勉強の足掛かりする。

ITパスポートの受験に使ったメイン教材。使い方は読む+付属の無料アプリの過去問300題を解く。合計勉強時間は約20時間。厳密ではないが分解すると下記。1週間電車の中で全章読み(1h×5日)+土日月起床後解いて要復習問題にチェック(3h×3日)+土日月の電車移動で読む(1h×3日)+寝る前復習(1h×3日)。火曜に受け合格基準は超過。点数順は、マネジメント>ストラテジー>テクノロジー。特にテクノロジー分野のアルファベット略称が覚えきれておらず、ストラテジーは法務分野で間違えた所感。次の勉強の足掛かりする。

情報学の主要なテーマを会話形式で具体例と共に勉強できる1冊。ITパスポートの勉強の傍、補助資料として使用。所感としては、高校生で読むなら有りかもしれない。理由としては具体事例にたくさん触れる時間があること、内容に高校の日常生活が含まれていることなどが挙げられる。時間がなく要点だけ押さえて資格試験に臨みたい社会人には少し不向きかもしれない。個人的には具体例が豊富で理解しやすかったので、確かに情報を学ぶ最初の1冊としてはおすすめ。ハフマン符号化だけまだ理解しきれていないので、脳が整理されるのを待ち復習予定。

面白くてあっという間に終わってしまった。特に収穫があったのは、LCM(最小公倍数)を求めるときに、それぞれの数を素因数で分解して、個数の多い方を掛けていくと求めることができるということ。例えば20と30の最小公倍数を求めたいとき、20＝2・2・5、30＝2・3・5と素因数分解を行い、2・2・3・5＝60が最小公倍数になる。またGCD(最大公約数)は、素因数で分解して共通因数を掛けると求まる。上の例の場合、2・5＝10が最大公約数である。同時に、10の約数である1、2、5、10は20と30の公約数である。

タイトルを読んで中身を想像する。プラスとマイナスのメッセージを読み取る。文章の最初と最後を読んで、著者の結論を予想する。対立・比較しているものを見抜く。主語と述語を意識して文の構造を把握する。文章が小学生にしては少し難しいと感じたものの、読解スキルとして重要なものが練習問題を通して身につく本だと思う。