序章では、視覚障害者がどのように情報を受け取り、そこから意味を構築するかについて新しい発見があった。「空間」では、視覚を持たないことで逆に視野が広がり、視覚があることでかえって世界が固定化されるという視点が印象的だ。「言葉　他人の目で見る」では、他者の視点を借りて解釈や意味を作るプロセスが美術鑑賞の基本と重なる。自分の写真撮影も、見たものや感じたものを記録し、鑑賞者が独自のイメージを作り上げる点で共通する。「見る」行為を再考する多くの気づきがあった。

序章では、視覚障害者がどのように情報を受け取り、そこから意味を構築するかについて新しい発見があった。「空間」では、視覚を持たないことで逆に視野が広がり、視覚があることでかえって世界が固定化されるという視点が印象的だ。「言葉　他人の目で見る」では、他者の視点を借りて解釈や意味を作るプロセスが美術鑑賞の基本と重なる。自分の写真撮影も、見たものや感じたものを記録し、鑑賞者が独自のイメージを作り上げる点で共通する。「見る」行為を再考する多くの気づきがあった。