追い詰められていくというかそこへ行き着くしかなかった過程の描き方がすごい。

細部に至るまで配慮された生活が伝わってくるからこそ，子どものくだりが辛い。

男も女も，みんなでよくしていかなきゃ。

私たちのすぐ近くの「異国」。その異国にはバックボーンがそれぞれあることをわからせてくれる。

高度なユーモアの応酬とやり取りの知的さ

ティム＝インゴルドを加えた人類学の入門書

「良いこと」とは歴史的に問われなくてはならない。ということは「良いこと」したと思いたい人たちはなぜそう願うようになったのか，歴史を評価する態度というのは，やはり倫理的なんだなと。

追い詰められていくというかそこへ行き着くしかなかった過程の描き方がすごい。

社会の倫理，個人の倫理，身近な関係の倫理をそれぞれ正義，自由，愛で分析する。

英語だけでない外国語とどう出会い，なぜ学んだのか

自分の声を見つけなさいというコーン。何のための神学なのか繰り返し問うこと。

神様ポジションと問題の外在化

勉強のことは頭に入らないのに推しのことはすらすら頭に入ってくる

探究と探究的な学びの違い

お金の歴史