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並林
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どのような教育が「よい」教育か (講談社選書メチエ 507)

どのような教育が「よい」教育か (講談社選書メチエ 507)

苫野 一徳
本書も今年のトップ10に入るね。構成が論理的で美しかった。自由の相互承認って聞…続きを読む
人類学者が教える性の授業 (ハヤカワ新書)

人類学者が教える性の授業 (ハヤカワ新書)

奥野 克巳
うーん。人類学的な研究のまとめに過ぎず、そこまで得られるものはなかったな。ケー…続きを読む
一気読み世界史

一気読み世界史

出口 治明
普通におもろいな。世界史の参考書の1つとして覚えておこう。12世紀以降はまた機…続きを読む
本能の力 (新潮新書 212)

本能の力 (新潮新書 212)

戸塚 宏
今年のトップ10に入ります。メディアでもこういう論調で話せば理解されるのに勿体…続きを読む
勉強するのは何のため?―僕らの「答え」のつくり方

勉強するのは何のため?―僕らの「答え」のつくり方

苫野一徳
ガキには読ませたいかも?でも、変に社会学にかぶれてひねくれたら困るんだよなあw…続きを読む
教育論議の作法: 教育の日常を懐疑的に読み解く

教育論議の作法: 教育の日常を懐疑的に読み解く

広田照幸
まあまあ、ちゃんと考えろやボケ!って話やな。うん、考えよう。続きを読む

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読書データ

プロフィール

登録日
2016/10/29(3352日経過)
記録初日
2000/06/03(9344日経過)
読んだ本
791冊(1日平均0.08冊)
読んだページ
213718ページ(1日平均22ページ)
感想・レビュー
768件(投稿率97.1%)
本棚
0棚
性別
現住所
神奈川県
自己紹介

【読書履歴】
修士1年:教育学や世界史関係、古典(学問)
修士2年:教育社会学

学部1年:小説読んでた。平均月2冊くらい?
学部2年:新書や宮台真司先生の著書
学部3年:社会学を中心に読む
学部4年:教育社会学や古典文学

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