コットン様。コメントありがとうございました。覆面本の交換会について簡単に書いてしまいましたが、実際は覆面本に自作の帯文句を付けて、興味を持った本をくじ順に選んでいくという、いささか凝った、しかし面白い試みでした。『あの本読みましたか？』で取り上げられていたのは、本書ではなく定時制高校を舞台にした『宙わたる教室』でした。理系作家という取り上げられ方が珍しかったので、記憶に残っていた次第です。

なるほど！面白い試みですね

読書メーターでの感想800件め。区切りは一番多く読んできた松岡正剛の本にする。「面影の国日本」と著者は語る。私は松岡正剛の著作を通して日本文化の面影を感じてきた。さらに面影という言葉を自分の読書に近づけて言うなら、図書館に通い詰めた少年時代、文学青年していた若い頃の自分の姿、物語の中の憧れた世界、描かれた懐かしい風景が思い浮かぶ。面影はそこにあってそこにない、移ろうもの。自分が持つ面影を追いかけ、あるいは新たな面影を求めてこれからも本を読み続けていきたい。読書の感想は、その面影を追った報告になるのかな。

いやいや、別に幽霊に出会いたくはないですけどね（笑）

「残念ながら」出会うことが出来ない（笑）。「疑似体験」で充分かと思います(^^)。

kaoru様。コメントありがとうございます。残念ながら本書では日本映画と能についての関わりについては殆ど触れられていませんでしたが、高浜虚子、泉鏡花、夢野久作、三島由紀夫など日本文学に脈々と続く能の愛好家が紹介されています。梨木香歩や村上春樹の作品に能を感じるものがあるとも。夢幻能という物語構造から思い浮かぶ日本文化の作品、振り返れば沢山存在していそうです。

能と日本文学や映画の関わりは言い尽くせないほど深いものがありますね。能に詳しい母に倣って私もこれから少しずつ能を学ぼうと思っております。有難うございました。

なな様、コメントありがとうございます。AIへの問いと書いてしまいましたが、AIへの疑念と書くべきでしたね。

疑念は確かにありますね。仕事の手紙の翻訳を丸投げとか、やったらまずいですよね。一応確認しないと。時々とんでも誤訳やらかしてくださいますし

mii22.様。桜の季節に『恋紅』を再読されるとのこと。わかるような気がします。主人公達の生き方、世間的に見れば綺麗な生き方ではないのかもしれないけれど、美しいと思いました。福之助を晴れの舞台に立たせたり、二人の場所が桜の花で飾られて欲しいと願いますが、このままで良いのだとも思わせる絶妙の味わいが本作にはあります。続編（『散りしきる花』）もあるらしいけど、この終わり方で作品としては満足しているので、どうしようか考え中です。mii22.様は読まれました？

玄趣亭さま、続編読みました。『散りしきる花』では、時代も明治に入りさらに厳しい試練や葛藤が描かれていたと思いますが（随分前に読んだので記憶が…）散りゆく桜もまた儚く美しいように、続編も己を全うする美しい生き方が描かれていたはず。『恋紅』のラストはずっと余韻浸っていたい気持ちになりますね。